En esta oportunidad se dará paso a tratar el tema de la xenofobia. Aquellos que participen dentro de esta temática serán quienes participen de esta edición. Esta revista tiene dos modalidades: impresa y virtual. Su publicación se realizara bimensual. Esta revista es una realización del Taller Páginas de Agua RELATA Sucre. 1. La publicación contará con dos partes; una enmarcada en exaltar a los artistas, escritores y realizadores sucreños y la otra será destinada para dar la participación a cualquier artista, escritor o realizador, indistintamente de su nacionalidad, siempre y cuando el material enviado se encuentre escrito en castellano y dentro de las especificidades planteadas. 2. En esta Revista se recibe material diverso en el ámbito literario: poesía, crítica literaria, artículos, cuentos, prosa y ensayos académicos, de acuerdo a la temática seleccionada por el comité editorial. También se reciben otros tipos de materiales artísticos, fotografías, en audio y video. Estas dos últim

Link en Facebook La Red Nacional Escritura Creativa RELATA, el Ministerio de Cultura, la Fundación Cultural el Laberinto (Sede Sincelejo), La Corporación Universitaria del Caribe CECAR, convocan a estudiantes, escritores, docentes, amantes de la literatura y demás personas interesadas en escribir cuento, poesía, novelas, crónicas literarias, a participar en el “Taller de Escritura Creativa Páginas de Agua” inscrito a RELATA, Área de Literatura de la Dirección de Artes del Ministerio de Cultura. En el taller se busca: 1. Estimular en los participantes la producción literaria. 2. Explorar las claves de la escritura de cuentos, mediante ejercicios en el taller y confrontación de los textos de los mismos partipantes y con lectores calificados. 3. Propiciar espacios de reflexión en el quehacer literario. 4. Revisar el canon literario respecto al cuento , poesía, novelas, crónicas literarias leyendo y trabajando una antología universal del género con textos y autores representat

¿Cómo combinar las comillas con otros signos de puntuación? 1. Los signos de puntuación correspondientes al período en el que va inserto el texto entre comillas se colocan siempre después de las comillas de cierre: Sus palabras fueron: «No lo haré»; pero al final nos ayudó. 2. Si el texto entre comillas tiene una puntuación independiente, los signos ortográficos se escriben dentro de las comillas: Le preguntó al conserje: «¿Dónde están los baños, por favor?». 3. Cuando lo que va entrecomillado constituye el final de un enunciado, debe colocarse punto después de las comillas de cierre. «¿A dónde crees que vas?». Esa pregunta lo detuvo en seco